【王正】 國學智慧與領導韜略

◆淺論傳統文化對領導者人格魅力的作用國學智慧及核心價值諸子百家與和諧人生國學與識人用人思辨◆人生任何決策,并非是從事實出發的……組織及社會環境(民營 國企)技能(溝通、執行力、領導力、控制、激...

【冉斌】 卓越領導力沙盤

課程大綱第一部分:什么是卓越領導力解讀管理智慧與管理哲學管理者的五項工作是什么管理者的勝任力模型是什么管理游戲及講師點評第二部分:領導力沙盤演練及點評管理沙盤演練(10個情境管理場景)第一階段沙...

【安康】 國學與管理

1 什么是國學國學的核心內容國學的基本精神國學的核心價值2 《周易》核心思想與現代管理《周易》為什么玄奧神秘《周易》與算命、迷信、科學、預測《周易》的基本內涵和乾坤兩卦的現代啟示3 儒家核心思想...

【薛國安】 孫子兵法智勝之道

課程大綱:一、前言:1、《孫子兵法》的基本框架2、《孫子兵法》與《三十六計》比較二、《孫子兵法》智勝之道1、用兵之道與企業經營戰略①多算勝,少算不勝②兵者,詭道也③兵以利動④知彼知己⑤不戰而屈人...

【楊立華】 中的精神——實用理性的辯證智慧

模塊一 盡心知性:孟子哲學的精神  1、予豈好辯哉?  2、耳目之官不思  3、盡心知性  4、性善  5、仁與必然  6、天爵與人爵模塊二 知義與成德:《大學》的格致之道  (一)反思的人生  (二)與《大

【周建波】 儒墨道法與現代管理

第一講:為什么要研究儒墨道法  第二講:變革的時代與儒墨道法的產生  第三講:儒家與法家:高層管理者的御下之道  第四講:儒家與道家:下屬們,包括不得志者在想些什么  第五講:儒墨道法四學派之間

【劉上】 九型人格與領導智慧

九型人格是一門實效的應用心理學,是FBI與財富500強企業管理者識人、用人的科學指南。應用九型人格強大系統功能,可以幫助管理者進行管理決策、人員配置、員工引導及卓有成效的團隊建設等。

【江英】 毛澤東的領導藝術

毛澤東思想謀略與領導藝術是在長期革命和建設實踐中形成的致勝之道,是高效率的工作方法和領導藝術,是指導我們進行企業經營管理和市場商戰的理論武器。一、毛澤東領導藝術的實戰特征二、毛澤東領導藝術的基...

【李清泉】 國學智慧與領導韜略

【課程大綱】一、何謂韜略(一)格局1、公天下之心2、包異己之量3、納是非之度(二)智慧1、通古今之變(歷史思維)2、明得失之理(辯證思維)3、知死生之義(終極思維)二、如何培養韜略(一)學習文化之情...

【朱雍】 國學智慧與現代管理

一、 國學哲理概述(一)宇宙基本要素構成說1、 物質構成的基本原素(二與五)2、 物質互相作用的基本規律(相生相勝)3、 全息論及類象說(歸類表)4、 物質時盛時衰說5、 物質方盛方衰說6、 物質時空統

【王正】 重塑領導力—管理溝通與團隊建設

【課程收獲】:1 認識團隊成員的構成,合理構建、定位團隊角色;2 審時度勢的法則與實用技巧;3 管理者修養歷練;【培訓對象】:企業中高層管理者【大綱內容】:第一講 國學智慧與現代管理者情商1 用人成事與辨

【申時義】 情境團隊領導

情境團隊領導是一個為期兩天的課程,幫助經理或主管們理解如何影響人們以及如何利用該課程的原理提高組織的生產力和改善經理們的領導效力。情境團隊領導課程集中討論了有效影響團隊成員的必需技能,從而更加...

【申時義】 情境領導-運用

《情境領導-運用》課程主要包括四個模塊,主要包括:如何結合自我評估和360度評課改進自己點領導行為和提高風格適應度;理解影響他人的潛在基礎并開發自己潛在的影響力;通過與教練技術的配合,提高運用情...

【申時義】 情境領導

需要高效運用你與你的員工一起的時間嗎?需要設置清晰和目標嗎?團隊變小了工作卻一樣多嗎?需要人人都象領導者那樣主動工作嗎?需要人們快速學習和成長嗎? 如果是,那你需要參加《情境領導》課程。《情境領導

【楊帆】 卓越領導力與影響力提升

學習對象部門經理、主管、總監、副總、總經理等中高層管理人員。課程內容培訓目標:找到管理者領導力不足的深層次原因;找到提升管理影響力的管理思維;找到提升領導力和影響力的路徑和杠桿;掌握提升領導力...

【王龍】 領導藝術與溝通管理學

掌握管理溝通的8個知識點掌握溝通步驟:說-問-聽-看掌握溝通的鐵定三定律學會人際溝通的十三把小李飛刀開啟您成為溝通高手的行動一、為人處世是一生的學習*好仁不好學,其蔽也愚;*愛好行仁而不愛好學習,只...

【楊立華】 中的精神—實用理性的辯證智慧

《中的精神——實用理性的辯證智慧》楊立華,北京大學研究生院副院長、北京大學哲學系教授、博士生導師。主要研究領域是中國哲學史、儒學、道家與道教,近年來主要著力于宋明哲學及魏晉哲學的研究。

【高賢峰】 思想管理與心性領導力

領導者心性修習與領導力提升一、內容簡介二、課程提綱(一)新時代的困惑與挑戰1、快速變化的世界帶來的困惑與挑戰(視頻)2、新的心性周期帶來的困惑與挑戰(模型)(二)、應對之道:自性能生萬法1、生命

【張遠坤】 卓越領導力提升與團隊管理

專題一第一單元: 領導力透視—影響力從何而來?(一)員工心目中的領導1 下屬對于拙劣領導的負面反應2 從企業壽命看領導功過3 領導者,你欠缺什么?(二)領導的6P特質:1 領導遠見(Purpose)2 領導熱...

【高賢峰】 心性管理與領導力提升

培訓目標1、對自己的語言、行為和情緒模式產生深度覺察,并收獲自己的覺察清單;2、對自己企業的管理系統進行掃描,發現心智盲點,深刻理解不是你的措施在影響員工的行為,而是員工對您措施的解讀在影響他們...

【葉小濤】 領袖人物的公眾表達

【培訓對象】中高層領導者【培訓收益】1、如何有一個完美的開場;2、如何有一個良好的形象;3、如何提升自己的語言技巧;4、如何掌控較大的場面一 如何有一個完美的開場?1 靈活機動的稱謂。(訓練)聽眾變化快

【葉小濤】 行為語言和行為心理

【培訓對象】企業白領【培訓收益】1、提升白領對行為語言的觀察能力;2、提升白領行為語言格調和品位;3、提升白領交往風度和表現力。前言:問題:是琢磨人的人厲害還是琢磨事的人厲害?故事:《泰斯勒的下...

【葉小濤】 組織領袖行為影響力

《組織文化和領袖行為》——葉小濤這位比周立波更有味道的葉小濤老師,更有范一、我們為什么需要文化?喜歡:1 為了謀生而喜歡2 真的喜歡2個這樣的人同時在做一件事,結果可能一樣,但過程肯定不同。氣息...

【蔡毅臣】 國學智慧與領導力

【課程收益】 學習領導力內涵,領導力提升的五種行為和十個使命的實施路徑圖 學習領導者的自我管理與人才識別,如何做到人崗匹配 學習制度化建設的內涵,通過制度化建設提升組織執行力 學習組織激勵提升,激

【宮玉振】 曾國藩的管理方略

為什么學習本課程:曾國藩是中國歷史上最有影響的領導人物之一,在長期的為官從政實踐中他所表現出來的智慧,揭示出了中國式管理之道的精義,深受后人推崇。毛澤東獨服曾文正,蔣介石也對曾國藩推崇備至。本...
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